收藏本站|网站地图|联系我们

决定驾校命运的“三个能力”

浏览:  日期:2020/4/17 12:01:00

 十几年前能办驾校的都不简单,因为他们不仅要有钱、有眼光,最重要的还要有关系,于是他们赶上了爆发性的卖方市场,都赚的盆满钵满。现在办驾校的门槛降低了,市场放开了,驾校多了,价格战自然就狼烟四起。市场规律告诉我们这种供大于求过剩的市场早晚会洗牌,但洗牌往往需要有个引爆炸弹的导火线,或者一个量变引起质变的节点,此次的新冠肺炎就是驾培市场上洗牌的这个导火线和节点。然而谁会在这次洗牌中黯然出局呢?实际上从各个驾校近期危机应对的反应就能分辨出来,端倪已经表露,泾渭已经分明,这表现在三个方面:

应变能力
应变能力这是小到一个人甚至一个动物,中到一个企业,大到一个地区一个国家生存都需要的能力。新冠肺炎大面积的爆发,武汉市委书记和市长没有想到,我们也没有想到。国家启动了一级响应,许多省市“硬核”对应,早下手为强,晚下手遭殃,主政一方的应变能力从这次突发灾难中显露无疑。

新冠肺炎袭来,有的驾校快速行动第一时间就做出了反应,春节前二十九下午和除夕上午济南金诺驾校、涪陵览达驾校、新乡骅晟驾校就组织员工在城市广场发放口罩,新疆伊犁华翔驾校把口罩放在红包里,沿街派送。这些驾校成为驾培行业抗击新冠肺炎的先锋队。春节过后从大年初六河北石家庄燕赵、湖北武汉明涛、河南项城通达等驾校及时调整工作计划与方式,化危为安,变被动为主动,开始了网络办公,全体员工都紧张有序按部就班的投入到网络学习、网络营销、网络教学的各项工作中,任务是饱和的,时间是充实的,考核是具体的。

 

还有的驾校时至今日仍然没有做出实质的反应,校长没有危机意识、紧迫意识,天掉下来有大个顶着,都不能训练考试,都不能上班招生,又不是我一所驾校,危机面前奉行的是交通安全法则:一看二慢三通过。虽然也盘算过如何减少用工降低成本,如何降价招生抢夺市场,但这一切都要到复工之时才能实施,封闭居家时期的时间就白白的浪费掉了。

没有倒闭不了的驾校,不管你的驾校有多大,危机面前越是反应慢的“大块头”受到的冲击越大。恐龙是怎么灭绝的,有多种说法,诸如行星撞击说、物种斗争说、大陆漂移说、地磁变化说等等,不一而足,不管哪一说法都说明这个庞然大物应付灾难和变化的能力不足,因此而被灭种。
学习能力

 

俗话说:磨刀不误砍柴工,古语道:工欲善其事必先利其器,这是国人人人皆知的道理。对于驾校而言,学习培训提升员工队伍就是“磨刀”,招生培训就是“砍柴”。许多驾校过去很少或者几乎不“磨刀”,理由和托词是没有时间“磨刀”,其实有些老板舍不得的不仅仅是时间,舍不得的或许还有不愿掏钱买“磨刀石”,有钱时没有时间“磨刀”,有时间了没有钱“磨刀”,就是这些老板的心理写照。

新冠肺炎把我们关在了家里,时间有了,而且是集中充分的大把时间,可以“磨刀”了。有的驾校抓住这天降的时机,不到扬鞭自奋蹄,山东巨野蓝翔驾培集团运用“钉钉”网络办公平台组织全体员工线上学习,线上提问,线上考试;河南济源阳光驾校、腾飞驾校利用网络工具“喜马拉雅”给员工通过播音学习;内蒙鄂尔多斯治通驾校、河南商丘启航驾校则组织员工使用最古老、最传统的方法——抄书。因为上述驾校同修的是同一本书,我的拙作——《驾校教练员的五项修炼》,因而信息才反馈到我这里。有更多的驾校参加了“新华德御抗疫学习打卡”活动,十天十个专题,有几百所驾校组织教练员进行了学习,每天都写心得体会,最后还进行了考试。上述驾校是自找磨刀石”、借用磨刀石自动自发的组织学习的聪明者,当然这些驾校都有一个学习型的老板,也只有学习型的领导才能打造学习型的团队。
有的驾校这里蹭蹭网课,那里下载一篇“心灵鸡汤”,和大家分享一下,虽然没有系统化的学习安排,但还算是有学习意识。也有少数驾校根本就没有学习这根弦,有时间也不学,这些老板往往还很自负,训练我懂行,考试我熟悉,政策我知道,我还需要学什么?别听那些“鬼吹灯”忽悠人的讲座。确实哪个行业都有“鬼吹灯”忽悠人的讲座,关键要看我们自己有没有分辨良莠的火眼金睛。

 

居家抗疫期间,在学习问题上,有的驾校像“大庆人”一样:有条件要上,没有条件创造条件也要上,争分夺秒加油学;也有的驾校有条件也不上,给磨刀石也不用,蹉跎岁月浪费时间。驾校间未来生存、竞争、发展的命运,已经从这段时间学习的态度和组织中分得一清二楚了。

创新能力
如创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;当今社会的竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。如果一个人不具备创新能力,可以说是庸才;如果一个民族没有了创新人才,那么它便是一个落后的民族。创新能力和环境有关,在一帆风顺安逸的环境中,人的创新能力就会减弱,相反在压力面前逆境当中人的创新能力会得到激发。此次新冠肺炎造成驾校停训停考,企业的不能正常运转,生存面临巨大考验,客观环境逼迫驾校必须以创新工作迎接挑战,化解危机,于是许多驾校围绕网络开始了各项创新工作,使用网络召开各种办公会,利用网络开发市场进行招生,运用网络直播开展各科教学,逼迫每位员工网络“扫盲”,把菜鸟变成大咖。这些驾校尝到了创新的甜头,其中有些驾校还制定了今后教学创新、服务创新和营销创新的计划,把创新当作了增加驾校竞争力的长期动力。
反观有些驾校,创新能力并没有因为这次病毒灾难而被激发,依然穿旧鞋走老路,训练老方法,招生老路子,服务老套餐,管理老模式,一切一切都是外甥打灯笼——照旧(舅)。互联网的工具、钥匙和杠杆,由于老板意识不强,加上人才匮乏,基本还是初级阶段。
应变能力、学习能力和创新能力是相互联系不可分割的,具备了这些能力,任凭风吹雨打,我自闲庭信步。不具备这这些能力,未来没有你的一席之地,不管你过去如何呼风唤雨、指点江山。抗击新冠肺炎是个放大镜,把我们的优点缺点成倍的放大,没法遮掩。抗击新冠肺炎是个变速器,有人在加速快跑,有人在低速慢行,有的在空挡滑行,有的干脆在开倒车。种瓜得瓜,种豆得豆,今天的种种行为,将在明天的市场竞争中得到验证。

 

写到这里我想起了诺基亚倒下的时候,其CEO奥利拉说过一句广为流传的话:“我们没有做错什么,但不知道为什么,我们输了。”