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教练员赞美学员的三种方式

浏览:  日期:2016/1/22 12:33:26

 当众赞美。每天出车前和出车后的集中讲评,便是教练众赞美的最佳时机。尤其是对有共性的问题,大家普遍练的不到位的训练项目,有一位学员完成的较好一定要给予表扬,并请他谈下体会。不仅对有表扬的学员是一种积极的强化,对其它学员也是一种引导和潜移默化。

个别赞美。个别赞美是因人施教的体现,也是施展的教练员的教学魅力的体现。这最能体现教学训练的针对性,对接受能力较差、畏难发愁、自信不足、心理脆弱的学员,更需要及时给予个别赞美。

间接赞美。间接赞美是赞美艺术的最佳方式。往往能起到当众和个别赞美更好的效果,会给学员以发自肺腑、表里一致的感觉。间接赞美尤其适合对那些有知识、有修养、有地位、有影响力的高层次学员运用,而且赞美的内容可以超出教学训练以外,例如对学识、能力的敬佩,等等。运用的好可以使学员成为朋友,从而给驾校以及教练员自已储备资源。当面说的坏话不是坏话,背后说的好话才是好话。(文章摘自由机械出版社出版南新华所著的《驾校教练员的五项修炼》)

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